À PROPOS

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Titulaire du DE d’enseignement artistique en flûte traversière

Passionnée de pédagogie, de pratique artistique et sa diffusion en générale, maman d’un enfant TDAH multidys et un autre enfant TSA, je me sensibilise très vite aux neurosciences.

On sait ce que la pratique musicale apporte : créativité, travail sur soi, notion de concentration et de dépassement de soi par la pratique de technique instrumentale.

Je ne développerai pas les principes scientifiques toujours en découverte sur l’apport du développement cérébral par une pratique musicale régulière, mes cours ne se veulent pas être de l’art thérapie même s’ils s’appuient sur certains principes.

Les parents d'enfants tdah ou dys et adultes concernés, comprendront à quel point l'envie de pratiquer un instrument peut se réveler malgré tout un échec dans un parcours d'apprentissage traditionnel.
Le regard très affuté en cours individuel ou collectif, j’aime rechercher avec les élèves les adaptations nécessaires à un réel épanouissement par cette pratique de la flûte traversière.